v. 11 n. 1 (2020)

Artículos

• Liderazgo, cultura y prácticas inclusivas desde la mirada de equipos directivos de establecimientos educativos

  Pedro Sotomayor Soloaga, Joselyn Muñoz Hormazábal, Paulina Martínez Maldonado, Alexis Araya Cortés

  5-15

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.375

• Habilidades sociais em adolescentes e funcionalidade familiar

  Angela Rosario Esteves Villanueva, Rene Paz Paredes Mamani, Carmen Rosa Calcina Condori, Cristóbal Rufino Yapuchura Saico

  16-27

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.392

• Métodos de la educación musical para el desarrollo de la memoria musical de los estudiantes de música

  Benjamín Velazco Reyes, Wilber Cesar Calsina Ponce, Renzo Favianni Valdivia Terrazas, David Ruelas Vargas

  28-39

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.431

• Resiliencia y habilidades sociales en estudiantes secundarios de San Luis de Shuaro, La Merced

  Sharon Stefany Sosa Palacios , Edwin Salas-Blas

  40-50

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.394

• Análisis de la planificación estratégica y sus influencias en los resultados político-electorales a partir del estudio de la primera vuelta de la campaña presidencial chilena de 2017

  Francisco Grandón González, Fernando Gutiérrez Atala

  51-62

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.401

• Rendición de cuentas en la gestión del gobierno municipal de Puno-Perú (2011-2018)

  Jesús Evaristo Tumi Quispe

  63-76

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.393

• Habilidades sociales en Engagement y desempeño académico en estudiantes universitarios

  Veronica Cajas Bravo, Marco Antonio Paredes Perez, Lorenzo Pasquel Loarte, Alexander Frank Pasquel Cajas

  77-88

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  DOI: https://doi.org/10.33595/2226-1478.11.1.405