Tipula Mamani, F. M., y V. V. Tapia Ccallo. «Enfoque Oral En Las Programaciones Curriculares Del Curso De inglés En Las Instituciones Educativas De Jornada Escolar Completa.». Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, Vol. 10, n.º 1, junio de 2019, pp. 57-69, doi:10.33595/2226-1478.10.1.330.