Mamani Hilasaca, M. T. (2024). Aprendizaje autorregulado en entornos virtuales y logro de competencias del inglés en estudiantes de secundaria. Comuni@cción: Revista De Investigación En Comunicación Y Desarrollo, 15(4), 360-370. https://doi.org/10.33595/2226-1478.15.4.1195